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职称论文揭晓|期刊投稿任命与否 这些因素是关键

时期:2022-01-13 00:10 点击数:
本文摘要:论文是作者与期刊互助的桥梁。作者写完论文投稿,只是论文揭晓的开始而不是竣事,期刊对论文有拒稿的权利。 只有作者撰写的论文切合期刊制定的任命尺度,才气确定能揭晓。那么,哪些因素影响论文投稿任命率?1、论文的学术质量一篇论文稿件能否被投稿的期刊任命的基础尺度是学术质量。你的论文内容中,若没有新的工具体现,好比新的学术看法、新研究方法运用、新的研究领域等等,若没有这些,就难以吸引审稿人的注意和阅读兴趣。

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论文是作者与期刊互助的桥梁。作者写完论文投稿,只是论文揭晓的开始而不是竣事,期刊对论文有拒稿的权利。

只有作者撰写的论文切合期刊制定的任命尺度,才气确定能揭晓。那么,哪些因素影响论文投稿任命率?1、论文的学术质量一篇论文稿件能否被投稿的期刊任命的基础尺度是学术质量。你的论文内容中,若没有新的工具体现,好比新的学术看法、新研究方法运用、新的研究领域等等,若没有这些,就难以吸引审稿人的注意和阅读兴趣。作为期刊编辑,要为期刊前景生长思量,在排刊资源紧张下,为什么放着有高学术质量的论文不用,非要用一篇拾人牙慧、千篇一律的稿件?!这时候,投稿的作者可能又要说了,我的论文有创新,且学术质量比力高,为什么会被期刊拒之门外?这是因为论文学术质量,不是影响论文投稿任命率的唯一尺度,还存在非质量影响因素,若论文作者不妥善解决,还是会吃被退稿的苦。

2、吃准目的期刊定位差别种别的期刊,收稿规模、栏目设置、刊文气势派头和读者群体也差别。好比《中国高等教育》和《教育教学研究》都是教育理论的期刊,但两者发文气势派头上差距较大。一篇注重宏观理论探讨的论文,应选择《中国高等教育》,投稿《教育教学研究》就不合适。

若是论文内容偏重微观履历交流,发《教育教学研究》就很是合适。作者投刊,没有吃准目的期刊定位,盲目投给了与论文不搭的期刊,很容易在初审就被退稿。3、根据目的期刊要求撰写规范论文学术质量没问题、目的期刊定位也没有问题,为什么投稿的论文不直接给予任命,而要修改、修改、修改呢?其实这是许多作者疏忽导致的错。差别的学术期刊对投稿要求有差别,作者定好目的期刊后,先要相识该期刊的投稿要求,修改好后再投稿,而不是直接找到投稿入口,上传。

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试想一下,如果你是该期刊的编辑,收到了一篇不切合投稿要求规范的论文,你会怎么做?明显白白地告诉你了尺度,你不修改,“不认真”的印象肯定是留下了。4、重视与目的期刊的交流与相同交流与相同,在任何时候都很是重要。通过与目的期刊编辑交流相同,不仅可以正确明白期刊的要求和尺度,也可以表达自己研究课题的想法和思路以及感兴趣的学术热点问题等等。切忌不要就一些很显着、触手可及的就能解决的问题,好比稿件处置惩罚流程等,贫苦期刊编辑。

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即要把有限的时间用在刀刃上,给编辑留下好的印象。5、尊重审稿专家的意见投稿任命,通常除了期刊编辑初审外,还会邀请专业权威的专家举行审核,就论文质量把关。可能两审,也可能三审、四审等,审核后,专家会出修改意见,最终反馈给作者。

作者要尊重审稿专家的意见,认真、仔细地修改稿件,若有差别看法,应提供真实有效的论证质料给予佐证,而不是直接否认。总而言之,学术质量是论文投稿任命的第一尺度,也是许多时候难以把控的尺度。至于其他非质量因素,只要作者有心,很容易通过修改来完善。

请认真看待每次投稿,也请认真看待每次拒稿的原因,被要求得越多,认识上就会越深刻,造就自己履历富厚,操作起第二篇、第三篇……,会事半功倍,轻车熟路。


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